日本語教育能力検定試験に合格！用語集っていつ？どうやって使う？？
①問題集の答え合わせをするとき
問題集や過去問は、解いたあとが大切です。
自分で解いてみて、どれくらい合っていたのか把握することはもちろんですが、
それだけでは効果がありません。
『間違えた理由を探すこと』。
これがもっと重要になります。
その理由というのは、何か知らない言葉があるから。がほとんど。
その言葉を用語集で調べてください。
これを繰り返すことで、最初分からなかった言葉に慣れてきます。
また、間違えて選んでしまった問題以外も、確認しましょう。
日本語教育能力能力検定試験では、マーク式の４択問題です。
１が正解で、２を選んでしまった場合。
３と４の選択肢も答え合わせの際チェックしてください。
なぜバツなのか？の理由が分かっていれば確認する必要はありません。
②スキマの時間を活用して勉強するとき
問題集や過去問を何度か繰り返していくと、
だんだん検定試験の内容が分かってくると思います。
①で説明したように、
問題集や過去問と解いた後の答え合わせとして使うだけでなく、
その後の復習にも使うとさらに効果的です。
通勤中や、仕事でのお昼休憩、自宅でテレビを見ながら。
そういったスキマ時間に、使いやすいです。
私も実際、不合格であった１年目はしませんでしたが、
その次の年は、前年より時間がなかったので、
スキマ勉強がとても効果的でした。
用語集は小さいですので、カバンにいれやすく、持ち運びも便利です。
時間のない人は特に、勉強時間を増やすためにも、用語集を持ち歩きましょう！
③試験の直前
試験直前の復習に、用語集はとても重要なアイテムになります。
特に前日は、明日の試験大丈夫かな？と勉強をしてきた人ほど心配になります。
試験の１週間前は、とにかく「用語集」を使ってください。
変に、新しい問題を解いたりすると、間違いが多かったときに焦ります。
前日は『今までやってきたことを、繰り返す』
ことにとどめてください。
これまで使ってきた用語集を何度も使いましょう。
剝がれていない付箋を全てはがせるようになるまで、反復してください。
付箋がなくなったとき、知識が定着しているだけでなく、
ここまで頑張って勉強してきた自分に自信がつきます。
用語集を使って、本番を乗り切りましょう！
まとめ
いかがでしたか？
今回は、日本語教育能力検定試験の勉強方法。
用語集に使い方についてご紹介しました。
用語集の活用は、問題集や過去問の復習にとても効果的です。
時間がなくても、検定試験は合格できます。
それを理由にして、勉強をする時間がない。という前に
用語集でスキマ時間に勉強をしましょう！
日本語教育能力検定試験 過去問を使った勉強方法とは？ポイント３つをご紹介♪
①最初はまとめて解かなくてもOK
以前、過去問は最低４年分は必要というお話をしました。
書店や通販サイトで売っていますので、そちらで手にいれることができます。
過去問を解きはじめるのは試験前１～２か月が目安ですが、
モチベーションUPのためにも、早めに購入をしておくことをおすすめします。
過去問は年数が古い順に解いてください。
最新のものは直前にとっておきましょう。
その解き方として、過去最新２年分以外は、
以前ご紹介した問題集での勉強方法と同じ解き方で大丈夫です。
解く→用語集やテキストで確認→ノートにさっとまとめる
まだそちらの記事をご覧になっていない方は以下をご覧ください。
まとめて90分～120分、まとめて勉強時間をとることができる方は、
いっきに解いていただいても大丈夫です。
ただ、まとめて時間を取れる人ばかりではないので、
少しずつ解いていただいても大丈夫です。
②過去最新２年分はまとめて解いてみよう
まとめて解くというのは、
試験Ⅰであれば90分で全ての問題を解ききるということです。
🈪の（5）まで解いて、答え合わせというのは×です。
その理由として、ここでの過去問の使い方は、試験の模擬練習をするためにあるからです。
検定試験の合格は、知識があればいいというわけではありません。
解くスピードと集中力も求められます。
これがなければ、検定試験の突破は難しいです。
★解くスピードが必要な理由
問題を解く力があっても、試験時間内に解ききらなければ、点数になりません。
特に、試験Ⅲは記述問題もあり、時間がありません。
時間内に解ききるスピーディーさも、求められます。
★集中力が必要な理由
試験Ⅰは90分→試験Ⅱは30分→試験Ⅲは120分
これを1日で行います。かなりの長丁場です。
集中がきれてしまうと、問題を解く効率が落ち、
正答率を下げてしまう可能性があります。
ですので、この解くスピードと集中力をつけるためにも、
まとめて解く練習をしておきましょう。
③模擬試験にチャレンジしてみよう！
また、この試験は、全国の会場で一斉に始める必要があります。
休憩時間と試験時間以外に、試験官が説明をしたり、準備をする時間も決められています。
この時間がとっても長いのが、日本語教育能力検定試験です。
大きな会場が、余裕をもって試験をスタートできるために、
その時間にあわせられています。
ですので小さい会場では、配り終わる時間が早く、
何もせずにボーっとしている時間がされに多いです。
20分くらい何もしない時間があるところも！？
その時間も含め、練習できるのは『模擬試験』です。
だいたい日本語教育能力検定試験の１か月くらい前（９月中旬）に
養成講座を実施しているスクールで行われます。
この機会に、集中力を高める練習をしておきましょう！
まとめ
いかがでしたか？
今回は日本語教育能力検定試験の過去問について
「使い方のポイント３つ」をご紹介しました。
検定試験を突破するために、過去問は必須です。
この過去問を解いて、合格点に近づくようになってきたら、大丈夫です。
あとは本番で、それと同じように解けば合格できます。
過去問を制する者は、試験を制する。
これは日本語教育能力検定試験に限らず、どの試験にも言えることです。
上手く活用して、合格の道をいっしょに歩きましょう！
日本語教育能力検定試験に合格！問題集の使い方・勉強方法は？ポイント３つ★
検定試験に合格したい！
どんな勉強をすれば合格するのだろうか？
そんなあなたに必見！
平成30年の検定試験に合格した私が、
どのように問題集を使って勉強したのか？
そのポイントを簡単に３つご紹介します！
①まず、何も見ずに問題を解く
最初はバツだらけでも大丈夫です！
ここで、間違いだらけでも焦らないでください。
合格したみなさんそうなのですから。
とにかく、今の自分の実力をしっかり見みましょう。
問題集はこの２つがあれば、大丈夫です。
①日本語教育能力検定試験合格するための問題集増補版 [ アルク ]
②日本語教育能力検定試験合格問題集 日本語教育能力検定試験学習書 (日本語教育教科書)[本/雑誌] / ヒューマンアカデミー/著
特に、①は量が多いです。
試験に間に合うようにしっかり計画を立てましょう！
そして、問題はノートに解いてください。
左詰めで自分の答えを書いていきます。
右側は解説や理解していなかった部分をまとめるときに使うので、
空けておいてください。
右側の使い方は以下でご紹介します。
②答え合わせをした後が大切！用語集を使う→ノートに書く
問題を解き、答え合わせをする。
これは、合格する人も不合格する人も、同じようにしていると思います。
しかし！
これだけでは解いて間違えた問題をすぐに忘れてしまいます。
『分かること』と『説明できること』は違います。
問題を解き、答えを見る→『分かっていること』
答えをみて、知らなかった用語や意味を書く→『説明できること』
足りていなかった何かがあるために、問題が解けない。
用語を知らない。文法の見分け方が分かっていない。
などなど理由があります。
その分かっていなかった部分をノートの右側に書いてください。
その時！用語集を積極的に使いましょう。
間違えた問題について、分かっていなかった用語について調べます。
この用語集はA-Z、あいうえお順になっているので、探しやすいです。
また、用語集だけでなく、必要あればテキストも使ってください。
テキストも後ろに索引がついています。
用語集よりテキストは解説が多いです。
用語集だけでは理解できなかったり、
関連する部分も知りたい！ということでしたら、
テキストも使うといいですよ。
③繰り返す×寝る前にノートをチェック
解いた問題は何度も解きましょう。
あっていた問題でも、間違える可能性があるので、
１回で十分なので解き直しましょう。
つまり、問題集は最低２周する必要があります。
３周目は、間違えた問題だけで大丈夫です。
どこかわかるように付箋をつけておきましょう！
４周目、５周目と繰り返すうちに、間違えた問題が正解するようになります。
理解して解けるようになったと思ったら、
その付箋ははずしても大丈夫です。
たくさんあった付箋が減っていくので、
自分の成長が目に見えて分かります。
これを繰り返すことによって、知識が定着してきます。
まとめ
いかがでしたか？
今回は日本語教育能力検定試験に合格するための
「問題集の使い方」についてご紹介しました。
何度も言っていますが、繰り返しが大切です。
テキストを大量に購入して、眺める。という人がいますが、
はっきり言って無駄です。
自分が練習した問題を何度も解いたほうが、
お金もかかりませんし、効率がいいです。
正しい勉強方法で積み重ねていけば、合格します。
めげずに、しっかりと学習を進めていきましょう！
日本語教育能力検定試験『通信講座DVD』はどうやって使うか？その勉強方法を大公開！
検定試験の講義DVDは全部視聴すると膨大な量です。
ついつい、ダラダラ見てしまったり、眠くなってしまう。
結果、頭に何もはいっていない。なんてことも。
それでは、せっかくの勉強時間がもったいないです。
今回は、そんなあなたに通信講座のDVD勉強法をお教えします！
◎DVDの視聴前にテキストの問題をチェック
DVDをダラダラ見てしまったり、眠くなってしまう原因の１つは
「分からないから」です。
日本語教育能力検定試験は、日常では聞かない用語がたくさんあります。
勉強をはじめたばかりの時期は、その意味を覚えるのはとても難しく、
理解するだけで手一杯です。
ですので、DVDの勉強のまえに、
「テキストの解説を見ておくこと」、
「一問一答問題を軽く解くこと」をおすすめします。
このテキストには、「分野ごとの解説」と「用語問題」があります。
知識を定着させてくれるので、購入しておきましょう。
テキストを見たり、問題を解くのは、
その日にDVDを視聴する分の範囲だけでかまいません。
ただし、ここに時間をかけすぎてはいけません。
あくまで、インプットしやすくするためのウォーミングアップです。
時間をかけすぎないためにも、時間を決めておきましょう。
例えば、テキスト５分+問題集５分など。
また、DVD視聴までの段階では、全てを理解することは厳しいので、
分からない部分がたくさん出てくると思いますが、気にしなくても大丈夫です。
その後問題集を解いたり、用語集でチェックしていくうちに
だんだん理解できるようになり、言葉にも慣れてきます。
焦らず、自分のペースで。
検定試験当日までに間に合えば大丈夫です！
◎DVDの視聴は聞きすぎない。書くこと！
DVDを長い時間見ていると、つまらなくなってきます。
それは、『受け身の学習』だからです。
受け身の学習は頭に残りにくいです。
聞いているだけで、勉強していたつもり。になっていませんか？
それを防ぐためにも、書く勉強にスイッチしましょう。
書くという行為は、自分で行うものです。
書くことで、自分で考える→整理する→手を動かす
という３つの動作が加わります。
自主的に学習をすることによって、頭に残りやすくなります。
では、具体的にDVDの勉強にどのように取り入れたほうがいいのでしょうか？
①DVDを聞く
②聞いたことを書く
③確認する
この流れです。
①DVDを５分～７分見る
自分が１回でその範囲をまとめることができる時間に設定してください。
人によって違うと思うので、ご自分のペースで大丈夫です。
疲れてきたなと感じたら、休憩をはさんでOK。
集中がきれたと思ったら、学習を中断してください。
効率が落ちていくので、時間を割いてももったいないです。
②５～７分みたら、いったん止めてください。
そのあとに聞いた内容をまとめます。３分程度でささっと書きます。
③ここで忘れている部分があれば、レジュメを見て確認してください。
時間がかかるので、再度まとめる必要はありません。
この①～③を繰り返します。
これで、検定試験のインプットがかなりできます。
まとめ
いかがでしたか？
今回は日本語教育能力検定試験の通信DVDを使った勉強方法についてご紹介しました。
通信教育は高いです。
ですので、その教材をしっかり使いましょう。
合格すれば、その費用は、お金をかけた以上のものに変わります。
「勉強した経験と資格」「日本語教師としての将来」を手に入れることができます。
合格するためにもこの方法を実践してみてくださいね！
日本語教育能力検定試験に突破！おすすめの勉強法と学習の計画について３つのアドバイス！
❶勉強する順番は、自分の好きなところから始めよう！
一般的に資格試験は、勉強の順番が決まっている場合が多いです。
例えば、簿記３級を例にあげます。（分からない人はスルーしてください。）
勘定科目の意味を知ること→仕訳の書き方の練習→精算表の作成
この勉強の順番でないと問題が解けません。
易しいもの→難しいものという順番で勉強をすすめます。
しかし、日本語教育能力検定試験の場合は、区分１～５と聴解を含め、難易度に差がありません。
日常的に覚えやすいかそうでないかの差はあるかもしれませんが、
勉強の順番によって、学習に影響を与えることは、ほとんどありません。
ですので、ぱらっと講義レジュメをみて、興味のあるところから始めましょう！
苦手なところは後回しにしてOK！
いずれは学習することになりますが、勉強を続けるためであれば、
その時は逃げてもいいんです。
❷おすすめ！勉強のおおまかな流れ
（１）講義を聞いてインプット
（２）問題集を解く
（３）過去問を解く
この３つです。
その後、（２）と（３）を何度も繰り返します。
この繰り返しがとても大切です。知識が定着します。
（１）～（３）の学習方法の詳細については別記事にありますので、
学習を始めたら、そちらも参考にしてみてくださいね！
(1)講義DVDの勉強方法
（２）問題集を解く
❸学習のかんたんな計画をたてよう！
学習をすすめるにあたって、計画は大切です。
ただし、細かい計画表などは絶対につくらないでください。
細かい計画というのは、はじめから日や週単位で学習内容を決めてしまうことです。
これをすると、90％の確率で挫折し、学習自体がストップしてしまう可能性があります。
そういう計画は、その月に入ってから立てましょう。
逆に、まったく学習計画を考えないのはダメです。
試験日に学習が間に合うように、逆算をして計画しましょう。
学習はじめは、月単位のおおまかなもので大丈夫です。
週や日にち単位のものは、途中で考えればOKです！
以下に月単位の計画例をつくってみました♪
（例）４月から学習を始めた場合
10月 過去問30年 / 最終確認
９月 過去問27~29年 / 赤本や問題集と過去問の復習
８月 過去問26年 / 赤本 区分２・聴解
７月 赤本 区分１・４/ 問題集の演習
６月 赤本 区分３・５ / DVD視聴 区分２「言語と社会」・「聴解」
５月 DVD視聴 区分１「社会・文化・地域」・区分４「言語と教育」
４月 DVD視聴 区分３「言語と心理」・区分５「言語一般」
このように全体の学習目安が分かっていると、進めやすいですよね。
あくまで例ですので、ご自身の勉強ペースでプランを作ってみてくださいね！
まとめ
いかがでしたか？
今回は、おすすめの学習方法と計画について、かんたんにご紹介しました。
勉強を頑張りたい！検定試験に合格したい！
でもその方法が分からない。
そんなあなたに参考になるかと思います。
合格したいなら、この記事を読んだ今日から！
こちらのメソッドを実践してみてくださいね♪
日本語教育能力検定試験でおすすめ！テキストや問題集など６つ！
勉強を効率よくするために
『検定試験に合格する！』と決めたのなら、かけるべきことろにはお金をかけましょう。
１年に１回しかない試験ですので、効率悪くダラダラと学習していると、何年かけても合格しません。
途中でモチベーションが下がり、挫折してしまう。なんてことも。
その効率をアップさせるためにも、以下６点は最低でも用意しましょう！
勉強に必要なもの６つはこれ！
❶通信講座DVD（420時間受講生修了者はなしでもOK！）
養成講座の受講をしていない人は、通信講座の解説DVDを購入してください。
テキストに書いてある文字だけでは、内容理解に時間がかかります。
イメージも付きにくいので、効率よく学習をすすめるためにも、
ここにはしっかりとお金をかけましょう！
どうしても高いお金を払いたくないという人は、中古品の購入をおすすめします。
メルカリやラクマなどで、検定試験のDVDが多く出品されています。
定価の半分程度で買うことができるものもあります。
420時間の受講生で、まだ通学中の方も、購入をおすすめします。
まだ受講していない範囲もあるからです。
修了されているかたは、ベースは分かっていると思うので、購入しなくても大丈夫です。
❷ポータブルCDプレーヤー
これは、聴解のCDを聞くためです。
過去問含め聴解の問題集は、音声ファイルなどWEBでのダウンロードがありません。
そのため、CDがついています。CDをスマートフォンにダウンロードしてもいいですが、時間と手間がかかりますよね。
安いものでいいので、ポータブルのCDプレーヤーを用意しましょう！
プレーヤーとCDさえあれば、いつでも聴解の問題を解くことができます。
カフェや図書館などで勉強される方は特にです！
パソコンよりも持ち運びやすく、かなり便利です。
❸赤本問題集
講義DVDでインプットした後、問題を解き、アウトプットの練習として使います。
いきなり過去問は難しいので、その前に知識を定着させます。
こちらは、分野別に学習ができるのがいい点。
今日は「言語一般」。明日は「言語と心理」の勉強をしよう。
という使い方ができ、自分がどの分野を苦手としているのか？が分かりやすいです。
これで、弱い部分を重点的に学習することができます。
模擬問題もついているので、過去問を解く前の練習になります。
❹ノート
検定試験を受けられる方のほどんどが教授経験がありません。
勉強したての頃は、覚えにくい用語や意味の多さに戸惑うと思います。
しかし！
『読むこと×ノートにその用語や意味を書くこと』
この両方を繰り返すことで慣れてきます。
大きさはどのようなものでも大丈夫です。
ノートの使い方については、別記事に詳細がありますので、
気になる方はそちらをご覧ください。
❺用語集
用語集は、問題を解くときに使います。
これいるの？って思われる方が多そうですが、いります。
とりあえず買ってください。
私は、用語集の角がすれて、まんまるになるまで使いました。
使い方については、別記事に詳細がありますので、そちらをご覧ください。
どのように使うかを知ることができたら、買う意味が分かりますよ♪
❻過去問
過去問は直前対策として必要となります。
最低でも過去４年分は用意しておいてください。
何年も前のものは、販売が中止されています。
非売品化してしまっているので、中古で定価の３倍（7000円ほど）の値段がつけられています。そちらを無理に買う必要はありませんし、あまりにも前のものだと、情報が古くかえって混乱する可能性があります。
また、大学の図書館などで置いてあるところも！？あります。
そちらをチェックしてみるのもいいかもしれませんね。
まとめ
いかがでしたか？
今回は検定試験突破のために必要な６つのもの！をご紹介しました。
いっきにそろえるには、お金がかかるので、少しずつ揃えてもOKですよ！
そろえる順番は１から順番になっていますので、参考にしてみてくださいね。
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日本語教育能力検定試験に不合格した。その理由は３つ。
今、このページにあなたがたどり着いたということは、
「検定試験に不合格。どうすればいいの？原因は何？」
と思われているのではないでしょうか？
大丈夫です。理由は、とってもシンプルです。
今回はその理由３つをご紹介します！
私も１回目の受験で不合格でした。
４月より養成講座を受講し、約半年ほど検定試験に向けて勉強してきました。
当時、私は大学生でした。１日の勉強時間は平日は２時間、休日は５時間。
直前の１～２か月は平日は大学の授業と養成講座の授業がない時間のほとんど、休日は朝から晩まで、詰め込むように勉強していました。
しかし、残念ながらその年は合格できませんでした。
真剣に勉強をしていただけに、その分かなりのショックを受けたのを覚えています。
不合格になる理由は大きく３つ
❶勉強時間が足りない
検定試験の合格率は約20～25％です。
ネットやSNSで検定試験に合格された方を見てみると、
「合計250時間～500時間の勉強していた。」という書き込みが多くあります。
この勉強時間についてですが、初心者の方は500時間は必要です。
養成講座を受講されている方でも、250時間は最低必要かと思います。
この時間に達していない方は、もっと勉強してください。
直前の１か月は日常生活で必要な時間以外は勉強してください！
平日フルタイムで働く会社員の方、子育てで忙しい主婦さん、日本語教師になるためにパートと資格取得の掛け持ちをされている方、など。
勉強に費やせる時間が条件的にどれだけあるかは、人それぞれです。
しかし、その差は問題ではありません。
勉強できる時間≠勉強した時間 ではないからです。
「自分が勉強できる時間に、自分がどれだけ勉強をしたか？」です。
❷勉強方法が悪い
どれだけ時間を費やしても、勉強方法が間違っていたら、合格できません。
あなたは以下に該当していませんか？
・参考書やテキストが多すぎる
・過去問を繰り返し解いていない
・講義DVDをだらだら見ている
・勉強するときに、書く量が少ない
・問題集を解く時間より、テキストを使う時間のほうが多い
初年度の私の不合格理由は、このなかのいくつかに該当していたためでした。
ですので、これに該当する方は勉強方法を考え直したほうがいいです。
失敗している私が言うので本当ですよ！
勉強法についての詳細は、別記事にあります。
ぜひご覧くださいね！
❸試験が自分に合わなかった
この検定試験に関わらず、試験というのは相性があります。
みなさん、試験は「自分の実力を試す場である」
と思っていらっしゃるかもしれませんが、違います。
試験というのは、
「自分が勉強して身についているものが、どれだけ出題されるか？」です。
ですので、❶と❷のステップがきちんと踏めていた方は、そんな落ち込む必要がありません。運が悪かったという理由にして、今年のことは忘れて、来年に向けてのマインドをつくりましょう！
もう知識はかなり身についているので、来年の受験勉強がとっても楽だと思いますよ。
まとめ
いかがでしたか？
今回は不合格した人にむけての記事を書かせていただきました。
参考になりましたか？
今年のことは忘れて、モチベーションを高め、しっかり勉強計画をし、実行して見ましょう。
そして、来年の合格に向かって走りましょう！
